Soicializační plán

Pokud máte malé štěňátko, čeká Vás postupná socializace zahrnující také všeobecný fyzický a mentální rozvoj.

Není jednoduché správně načasovat postup při začleňování štěněte do naší lidské společnosti tak, aby zvládalo vše potřebné a současně nedocházelo k přetížení jeho nervové soustavy přílišným množstvím podnětů.

Je třeba si uvědomit, že součástí tohoto procesu je i budování komunikačních schopností meži lidmi a psy - skoro by se dalo říci, že za první rok života musí štěně "vstřebat" téměř stejné množství informací, jako dítě do věku 6 let.

Proto jsem se pokusila sestavit osnovu, která by nám měla s procesem socializace pomoci. Kolik času k osvojení jednotlivých dovedností bude Vaše štěně potřebovat, to je velmi individuální, a nezáleží to jenom na něm.

Soicializační plán

Habituace* na nové prostředí a socializace** s novými členy “smečky”

zajištění odpočinku a osobního prostoru
trénink kontroly emocí - poznávací / vítací “ceremoniály”, kontakt s dětmi
schema krmení, budování motivace na hračky
trénink samoty
trénink hygienických návyků a úkonů spojených s péčí o štěně
motivační hry pro fixaci pozornosti vhodné do bytu

Socializace na vnější svět

1. poznávací pásmo

- tedy nejbližší okolí, kam chodíme několikrát denně

co patří do 1. pásma (dům, zahrada / přilehlý pozemek u domu)
přivykání na pomůcky, bez kterých se při socializaci neobejdeme ( obojek / postroj, vodítko, obleček)
přivykání na místa, povrchy a pod. (schody, výtah, auto, přepravka)
motivační hry pro fixaci pozornosti vhodné na ven - snadné učení (bez rušivých podnětů)
trénink nových situací - opouštění komfortní zóny (1. pásmo

2. poznávací pásmo

- vzdálenější klidné okolí, kam chodíme 4x - 6x týdně

co patří do 2. pásma (ulice v bezprostřední okolí bydliště, klidné lokality - park / louka / les, klidné okolí supermarketu)
trénink nových situací - pasivní míjení lidí, psů, dopravních prostředků …
pasivní přivykání na nové rušivé podněty
občasný řízený aktivní kontakt s lidmi
středně obtížné učení (s minimem rušivých podnětů)

3. poznávací pásmo

- vzdálenější rušné okolí, kam chodíme 1x - 3x týdně

co patří do 3. pásma (prostředí s výskytem mnoha různorodých rušivých podnětů, např. městské rušné prostředí, rušné okolí supermarketu, rušné prostředí před školou či školkou, zahrada s divokým psem, cvičiště)
pasivní přivykání prostřednictvím naučených technik fixace na majitele,
občasný řízený aktivní kontakt se psy - při dodržení podmínek:

předchozí řízené chování směřující k fixaci na majitele a uklidnění
správný výběr psů z hlediska možného observačního vlivu (klidný, dospělý, vychovaný ..)
klidná moderace kontaktu psů jejich majiteli
dostatek času pro upevnění sociálního chování

Během individuálních konzultací se snažím tento plán přizpůsobit Vašim potřebám a možnostem s ohledem na plemeno a povahu Vašeho štěňátka. Mimo výše uvedené také odpovídám majitelům všechny otázky, které souvisí s výchovou jejich psího svěřence.

*Habituace- přivykání na nové podněty až do fáze jejich ignorace, tedy úbytek reakce na opakování téhož podnětu, ale ne na odlišný podnět. Nejde tedy o prostou únavu. Tento mechanismus učení má nesmírně důležitou funkci při selektování pozornosti, kdy jsme nuceni se soustředit na důležité podněty a nedůležité musíme ignorovat.

** Socializace- proces, při kterém se jedinec začleňuje do společnosti / společenství, přičemž si osvojuje hodnoty, normy, chování, schopnosti a učí se sociálním rolím. Výsledkem tohoto procesu je vytvoření „sociálního já“, a sociální identity. Socializace probíhá po celý život, nejdůležitější je však v mládí.